Dos ensayos de pedagogía existencial

Basado en una problemática típicamente existencial, el autor se lanza a una filosofía de la pedagogía concebida como la relación personal y amorosa del «yo-tú». Educar es acompañar al educando en un sentido de participación plena: solo el educador que ama es capaz de despertar las inmensas potencialidades humanas que encierra toda persona y mostrar verdaderos horizontes de plenitud.